Primeros pasos

En la etapa de Educación Infantil se produce el primer gran desarrollo cognitivo, afectivo y motor de los alumnos, constituyendo así la base de todo el aprendizaje intelectual y los cimientos del éxito académico posterior.

Conscientes de su importancia, Mayco School of English imparte un programa propio de aprendizaje a través de una metodología flexible, afectiva, sensorial y activa.

En Educación infantil entendemos el aprendizaje como la construcción del conocimiento y el conocimiento como el desarrollo integral de la persona.

Buscando una enseñanza de calidad, trabajamos por potenciar al máximo todas sus capacidades, aptitudes y conocimientos a través de metodologías activas y motivadoras que contribuyan al buen desarrollo físico, sensorial, intelectual, afectivo, social y espiritual de nuestros alumnos.

Partimos del hecho de que cada niño/a tiene su ritmo madurativo, tener presente esto es garantizar una evolución positiva del desarrollo y de las capacidades de nuestros alumnos. Entendemos que la actividad del niño, a través del juego, la acción y la experimentación, es la fuente principal de su aprendizaje y del desarrollo de sus capacidades.

Llevamos a cabo metodologías activas basadas en aulas cooperativas, en el desarrollo de las inteligencias múltiples y la participación activa de los alumnos para desarrollar estrategias de pensamiento.

Entendemos la enseñanza de los idiomas o el trabajo con tecnologías de la comunicación como ventanas al mundo exterior que contextualizan y amplían los límites del aprendizaje.

English Learning

El principal objetivo de la enseñanza de inglés en la etapa de Educación Infantil es crear un ambiente motivador y estimulante que a través de una enseñanza globalizada y significativa permita al alumnado adquirir la confianza suficiente para empezar a utilizar un nuevo idioma.

Para llevar a cabo este objetivo hay una diversidad de materiales: cuentos, canciones, videos, tarjetas, objetos manipulables… que son utilizados lúdicamente para conseguir que los niños utilicen la lengua de una forma natural.