Educación Secundaria

Durante esta fase formativa ha de ir adquiriendo los conocimientos, hábitos y competencias que le permitan dirigirse hacia su siguiente etapa educativa. En este sentido, el trabajo de todo el equipo docente pretende, además de impartir contenidos, formar jóvenes autónomos y responsables, con sentido de la autocrítica, que sepan valorar el esfuerzo y la satisfacción por los buenos resultados.

El seguimiento y aprendizaje personalizado que dedicamos a nuestros alumnos es la base para un correcto desarrollo, tanto académico como personal. La atención personalizada permite adaptar el aprendizaje a las singularidades de cada alumno, maximizando y mejorando notablemente los resultados en todas las dimensiones.

El currículum de la ESO está diseñado de manera que los alumnos adquieran todas las habilidades y competencias propias de nuestro siglo. Para ello combina metodologías activas con aprendizaje en grupo reducido y atención a la individualidad. El profesorado guía, estimula y anima al alumando en su aprendizaje, marcando los objetivos de cada unidad didáctica, motivando la actividad y generando inquietudes intelectuales.

En ESO seguimos fomentando el pensamiento crítico y reflexivo, como hemos venido realizando a lo largo de toda la Primaria, siendo el propio alumno quien desarrolla su aprendizaje en un continuo afán por descubrir nuevos conocimientos. Siempre que sea posible integramos los conocimientos dentro del propio contexto del alumno, proporcionando una realidad práctica aplicable a la vida cotidiana.

Entre las actividades habituales destacamos:

• Trabajo en grupos reducidos para distintas asignaturas y cursos.
• Atención tutorial.
• Estancias e intercambios en el extranjero: Inglaterra y Alemania.
• Calendario elaborado por el alumnado de 4º ESO.
• Participación en diversos concursos literarios y visitas de autores al centro.
• Concursos de Fotografía Matemática.
• Acción social y voluntariado.